星期一早晨，湯姆·索亞很難受。這個時候湯姆向來是很難受的——因為又一個漫長而難熬的星期開始了。他在這一天總是想要是沒有這個休息日夾在中間倒也好些，有了那一天，他感到再到學校裡去猶如去坐牢、去受罪，這使他覺得十分厭惡。
Le lendemain, Tom Sawyer se sentit tout désemparé. Il en était toujours ainsi le lundi matin car ce jour-là marquait le prélude d’une semaine de lentes tortures scolaires. En ces occasions, Tom en arrivait à regretter sa journée de congé qui rendait encore plus pénible le retour à l’esclavage.
湯姆躺在那想著。突然一個念頭在腦子裡一閃，他希望他生病；這樣，他就能待在家裡不去上學了。這倒是有可能。他把自己渾身上下仔細地檢查了一下，沒有發現什麼毛病。他又查找了一番，這次他以為可以找出肚子疼的理由，並且滿心希望地讓疼痛發作。可是不久他就泄了氣，根本沒有一點疼痛的跡象。於是他又動起腦筋來，突然，他發現目標了。他的上排門牙有一顆鬆了勁。他真是太運氣了；他正打算開始呻吟，用他的話說這叫“開場白”，這時他猛然想起如果他提出這個理由來應付的話，他姨媽就會當真把這顆牙拔出來，那將偷鷄不成反蝕一把米。所以他想暫時先留着這顆牙，再另找毛病。找了一段時間，他沒找到什麼毛病，後來他想起曾聽醫生說過有一種病能讓病人躺兩三個星期，而且弄不好會爛掉一隻手指頭。於是這孩子急忙把他那只腫痛的腳趾頭從被子裡搬出來，舉起來仔細察看。可是，他又不清楚那種病有些什麼病症。不管怎麼說，試還是值得一試的，於是他煞有介事地開始呻吟起來。
Tom se mit à réfléchir. Il ne tarda pas à se dire que s’il se trouvait une bonne petite maladie, ce serait un excellent moyen de ne pas aller à l’école. C’était une idée à approfondir. À force de se creuser la cervelle, il finit par se découvrir quelques symptômes de coliques qu’il chercha à encourager, mais les symptômes disparurent d’eux-mêmes et ce fut peine perdue. Au bout d’un certain temps, il s’aperçut qu’une de ses dents branlait. Quelle chance ! Il était sur le point d’entamer une série de gémissements bien étudiés quand il se ravisa. S’il se plaignait de sa dent, sa tante ne manquerait pas de vouloir l’arracher et ça lui ferait mal. Il préféra garder sa dent en réserve pour une autre occasion et continua de passer en revue toutes les maladies possibles. Il se rappela soudain qu’un docteur avait parlé devant lui d’une affection étrange qui obligeait les gens à rester deux ou trois semaines couchés et se traduisait parfois par la perte d’un doigt ou d’un membre. Il souleva vivement son drap et examina l’écorchure qu’il s’était faite au gros orteil. Malheureusement, il ignorait complètement de quelle façon se manifestait cette maladie bizarre. Cela ne l’empêcha pas de pousser incontinent des gémissements à fendre l’âme. Sid dormait du sommeil du juste et ne se réveilla pas. Tom redoubla d’efforts et eut même l’impression que son orteil commençait à lui faire mal.
可是希德仍然睡着，一點反應都沒有。湯姆呻吟得更響了，而且感到他的腳真地痛起來。
Sid ne bronchait toujours pas.
希德還是一動不動。
Tom ne se tint pas pour battu. Il reprit son souffle et gémit de plus belle.
湯姆因為呻吟得太吃力，累得喘着粗氣。他停了一會，重新鼓起勁頭，發出一連串絶妙的呻吟聲。
Sid continuait à dormir.
希德還在酣睡。
湯姆來火了。他喊道：“希德，希德！”邊喊邊推推他。這一招果然很有效，於是湯姆又開始呻吟起來。希德打着呵欠，伸伸懶腰，用胳膊肘支起身子時又噴了一下鼻子，然後瞪起雙眼看著湯姆。湯姆還在叫喚，希德就問：
“湯姆！嘿，湯姆！”（湯姆沒搭腔。）“怎麼啦，湯姆！湯姆！你怎麼啦，湯姆？”他推了推湯姆，焦急地看著他的臉。
Tom était exaspéré. « Sid ! Sid ! » appela-t-il en secouant son frère. Sid bâilla, s’étira, se souleva sur les coudes et regarda le malade.
湯姆呻吟着說：
« Tom, hé, Tom ! » Pas de réponse. « Tom ! Tom ! Que se passe-t-il, Tom ? » À son tour, Sid secoua son frère et jeta sur lui un regard anxieux.
“啊，希德，不要這樣，不要推我。”
“嘿，湯姆，你怎麼啦？我得去叫姨媽來。”
« Oh ! ne me touche pas, Sid, murmura Tom.
“不——不要緊。這也許慢慢會過去的，不用叫任何人來。”
– Mais enfin, qu’as-tu ? Je vais appeler tante Polly.
“我一定要去叫！不要再這樣叫喚了，怪讓人害怕的。你這麼難受有多久了？”
– Non, ce n’est pas la peine. Ça va aller mieux. Ne dérange personne.
“好幾個小時了，哎唷！希德，不要推我，你想要我的命啊！”
– Mais si, il le faut. Ne crie pas comme ça, Tom. C’est effrayant. Depuis combien de temps souffres-tu ?
“湯姆，你為什麼不早點叫醒我？哦，湯姆，不要叫喚了！
– Depuis des heures. Aïe ! Oh ! non, Sid, ne me touche pas. Tu vas me tuer.
聽你這麼叫我身上都起鷄皮疙瘩。湯姆，哪兒不舒服？”
– Pourquoi ne m’as-tu pas réveillé plus tôt ? Oh ! tais-toi. Ça me donne la chair de poule de t’entendre. Mais que se passe-t-il ?
“希德，我什麼事情都原諒你（呻吟）。你對我所幹的一切事情我都不怪罪你。我死了以後……”
– Je te pardonne, Sid (un gémissement), je te pardonne tout ce que tu m’as fait. Quand je serai mort…
“喔，湯姆，你不會死的，別這樣，湯姆——啊，別這樣。也許……”
– Oh ! Tom, tu ne vas pas mourir. Voyons, Tom. Non, non. Peut-être…
“希德，我原諒所有的人（呻吟）。希德，請你轉告他們吧。希德，你把我那個窗戶框子和那只獨眼小貓給那個新搬來的姑娘吧，你對她說……”
– Je pardonne à tout le monde, Sid (nouveau gémissement). Sid, tu donneras mon châssis de fenêtre et mon chat borgne à la petite qui vient d’arriver au village et tu lui diras… »
可是希德早就抓起衣服跑出去了。這時候湯姆真地感到很難受了，沒想到想象力竟起了這麼大的作用，於是他的呻吟聲就裝得像真的一樣了。
Mais Sid avait sauté dans ses vêtements et quitté la chambre au triple galop. L’imagination de Tom avait si bien travaillé, ses gémissements avaient été si bien imités que le gamin souffrait désormais pour de bon.
希德飛快地跑下樓，邊跑邊喊道：
Sid dégringola l’escalier.
“波莉姨媽，快來呀！湯姆要死了！”
« Tante Polly ! cria-t-il. Viens vite ! Tom se meurt !
“要死了？！”
– Il se meurt ?
“是的，姨媽。來不及了，快上來！”
– Oui. Il n’y a pas une minute à perdre. Viens !
“瞎講！我不相信！”
– C’est une blague. Je n’en crois pas un mot. »
可是她還是趕快地跑上樓去，希德和瑪麗緊跟在後面。這時她臉色也白了，嘴唇直顫動。來到床邊後，她喘着氣問：
Néanmoins, tante Polly grimpa l’escalier quatre à quatre, Sid et Mary sur ses talons. Elle était blême. Ses lèvres tremblaient. Haletante, elle se pencha sur le lit de Tom.
“是你，湯姆！湯姆，你哪裡不舒服啊？”
« Tom, Tom, qu’est-ce que tu as ?
“哦，姨媽，我——”
– Oh ! ma tante, je…
“你哪裡不舒服——孩子，你到底怎麼啦？”
– Qu’est-ce qu’il se passe, mais voyons, qu’est-ce qu’il se passe, mon petit ?
“哦，姨媽，我那只腫痛的腳趾頭發炎了！”
– Oh ! ma tante, mon gros orteil est tout enflé. »
老太太一屁股坐在椅子上，笑了一會，又哭了一陣，然後又連哭帶笑。等到她終於恢復了常態，她說：
La vieille dame se laissa tomber sur une chaise, riant et pleurant à la fois.
“湯姆，你真地把我嚇壞了。好了，閉上嘴巴，別再胡扯八道了，快起床吧。”
« Ah ! Tom, fit-elle, tu m’en as donné des émotions. Maintenant, arrête de dire des sottises et sors de ton lit. »
呻吟聲停了，腳趾的疼痛也立刻消失了。這孩子覺得有點不好意思，於是他說：
Les gémissements cessèrent comme par enchantement et Tom, qui ne ressentait plus la moindre douleur au pied, se trouva un peu penaud.
“波莉姨媽，腳趾頭看著真像是發炎了，痛得我把牙齒的事忘得一乾二淨。”
« Tante Polly, j’ai eu l’impression que mon orteil était un peu enflé et il me faisait si mal que j’en ai oublié ma dent.
“你的牙齒，真是怪事！牙齒又怎麼啦？”
– Ta dent ! qu’est-ce que c’est que cette histoire-là ?
“有一顆牙鬆動了，而且的確痛得難受。”
– J’ai une dent qui branle et ça me fait un mal de chien.
“得了，得了，你可別再叫喚了。張開嘴，不錯——你的一顆牙齒真地鬆動了，不過你絶不會痛死的。瑪麗，拿根絲線給我，再到廚房去弄塊燒紅的火炭來。”
– Allons, allons, ne te remets pas à crier. Ouvre la bouche. C’est exact, ta dent remue, mais tu ne vas pas mourir pour ça. Mary, apporte-moi un fil de soie et va chercher un tison à la cuisine.
湯姆說：
“啊，姨媽，請你手下留情。現在牙不痛了。要是再痛，我也不叫喚了。姨媽，請您別拔啦。我不想獃在家裡逃學了。”
– Oh ! non, tante ! je t’en prie. Ne m’arrache pas la dent. Elle ne me fait plus mal. Ne l’arrache pas. Je ne veux pas manquer l’école.
“哦，你不逃學了，是嗎？原來你這麼大叫大閙，為的就是你以為這樣就可以獃在家裡，不去上學去釣魚呀？湯姆呀，湯姆，我這麼愛你，可是你好像盡耍花招來氣我，想斷送我這條老命呀。”這時候，拔牙的準備已經做好了。老太太把絲線的一頭打了活結，牢牢地系在湯姆的那顆牙上，另一頭系在床柱上。然後她拿起那塊燒紅的火炭，猛地朝湯姆臉面伸過去，差點碰到他的臉。結果，那顆牙就晃來晃去弔在床柱上了。
– Tiens, tiens, c’était donc cela ! Tu n’avais pas envie d’aller en classe. Tom, mon petit Tom, moi qui t’aime tant, et tu essaies par tous les moyens de me faire de la peine ! » Comme elle prononçait ces mots, Mary apporta les instruments de chirurgie dentaire. La vieille dame prit le fil de soie, en attacha solidement une des extrémités à la dent de Tom et l’autre au pied du lit, puis elle s’empara du tison et le brandit sous le nez du garçon. Une seconde plus tard, la dent se balançait au bout du fil.
可是有所失就有所得。當湯姆吃過早飯去上學的時候，在路上遇到的每個孩子都羡慕他，因為他上排牙齒的缺口能夠使他用一種新的方法吐唾沫。一大群孩子們跟在他後面，對他這種表演很感興趣。有一個割破手指的孩子，大家都敬佩他，圍着他轉，現在忽然沒有人追隨他了，不免大失光彩。他的心情很沉重，可是他卻鄙夷地說，像湯姆·索亞那樣吐唾沫，算不了什麼稀罕，可是他心裡並不真地這麼認為，另外有個孩子說：“酸葡萄！”於是他就成了一位落荒而逃的英雄。
Cependant, à quelque chose malheur est bon. Après avoir pris son petit déjeuner, Tom se rendit à l’école et, en chemin, suscita l’envie de ses camarades en crachant d’une manière aussi nouvelle qu’admirable, grâce au trou laissé par sa dent si magistralement arrachée. Il eut bientôt autour de lui une petite cour de garçons intéressés par sa démonstration tandis qu’un autre, qui jusqu’alors avait suscité le respect et l’admiration de tous pour une coupure au doigt, se retrouvait seul et privé de sa gloire. Ulcéré, il prétendit avec dédain que cracher comme Tom Sawyer n’avait rien d’extraordinaire. Mais l’un des garçons lui lança : « Ils sont trop verts », et le héros déchu s’en alla.
不久湯姆遇到了村子裡壞孩子哈克貝利·費恩，他是本鎮一個酒鬼的兒子。全鎮所有的母親們對哈克貝利都深惡痛絶而又十分畏懼：他游手好閒、無法無天，而且既下流又沒教養——再加上所有的孩子卻又都非常羡慕他。雖然大人們都不允許他們和他接觸，他們卻樂於和他玩耍，還希望自己也敢學他那樣。和其他許多體面的孩子們一樣，湯姆很羡慕哈克貝利那種逍遙自在的流浪兒生活，可是也被嚴厲地告知：不許和他玩。所以，他每每一有機會就和他混在一起。哈克貝利經常穿著大人們丟棄不要的舊衣服，總是滿身開花，破布亂飄。他的帽子很大很破，邊上有一塊月牙形的帽邊子耷拉著。他要是穿著上裝的話，那上裝就差不多拖到他的腳後跟，背後的兩排並齊的扣子一直扣到屁股；褲子卻只有一根吊帶；褲子襠部像個空空的口袋似地垂得很低。褲腿沒有捲起的時候，毛了邊的下半截就在灰土裡拖來拖去。
En cours de route, Tom rencontra le jeune paria de Saint-Petersburg, Huckleberry Finn, le fils de l’ivrogne du village. Toutes les mères détestaient et redoutaient Huckleberry parce qu’il était méchant, paresseux et mal élevé, et parce que leurs enfants l’admiraient et ne pensaient qu’à jouer avec lui. Tom l’enviait et, bien qu’on le lui défendît, le fréquentait aussi souvent que possible. Les vêtements de Huckleberry, trop grands pour lui, frémissaient de toutes leurs loques comme un printemps perpétuel rempli d’ailes d’oiseaux. Un large croissant manquait à la bordure de son chapeau qui n’était qu’une vaste ruine, sa veste, lorsqu’il en avait une, lui battait les talons et les boutons de sa martingale lui arrivaient très bas dans le dos. Une seule bretelle retenait son pantalon dont le fond pendait comme une poche basse et vide, et dont les jambes, tout effrangées, traînaient dans la poussière, quand elles n’étaient point roulées à mi-mollet.
哈克貝利來去很自由，全憑自己高興。天氣晴朗的時候，他就睡在門口台階上；下雨時，就睡到大空桶裡。他不用去上學也不必去做禮拜，不必叫誰老師，也不用服從誰；他可以隨時隨地去釣魚，去游泳，而且想獃多長間就獃多長時間；也沒有人管住他打架；晚上他高興熬夜到什麼時候就熬到什麼時候；春天他總是第一個光着腳，到了秋天卻是最後一個穿上鞋；他從來不用洗臉，也不用穿乾淨衣服；他可以隨便罵人，而且特別會罵。總而言之，一切充分享受生活的事情，這孩子都擁有了。聖彼德堡鎮的那些受折磨、受拘束的體面孩子們個個都是這麼想的。
Huckleberry vivait à sa fantaisie. Quand il faisait beau, il couchait contre la porte de la première maison venue ; quand il pleuvait, il dormait dans une étable. Personne ne le forçait à aller à l’école ou à l’église. Il n’avait de comptes à rendre à personne. Il s’en allait pêcher ou nager quand bon lui semblait et aussi longtemps qu’il voulait. Personne ne l’empêchait de se battre et il veillait aussi tard que cela lui plaisait. Au printemps, il était toujours le premier à quitter ses chaussures, en automne, toujours le dernier à les remettre. Personne ne l’obligeait non plus à se laver ou à endosser des vêtements propres. Il possédait en outre une merveilleuse collection de jurons ; en un mot, ce garçon jouissait de tout ce qui rend la vie digne d’être vécue. C’était bien là l’opinion de tous les garçons respectables de Saint-Petersburg tyrannisés par leurs parents.
湯姆向那個浪漫的流浪兒招呼道：
“你好啊，哈克貝利！”
« Hé ! bonjour, Huckleberry ! lança Tom au jeune vagabond.
“你也好啊，喜歡這玩意吧。”
– Bonjour. Tu le trouves joli ?
“你得了什麼寶貝？”
– Qu’est-ce que tu as là ?
“一隻死貓。”
– Un chat mort.
“哈克，讓我瞅瞅。嗐，這傢伙倒是硬幫幫的，你從哪弄來的？”
– Montre-le-moi, Huck. Oh ! il est tout raide. Où l’as-tu déniché ?
“從一個孩子那兒買來的。”
– Je l’ai acheté à un gars.
“拿什麼換的？”
– Qu’est-ce que tu lui as donné pour ça ?
“我給他一張藍色票和一隻從屠宰廠那兒弄來的尿泡。”
– Un bon point bleu et une vessie que j’ai eue chez le boucher.
“你的藍票是從哪兒弄來的？”
– Comment as-tu fait pour avoir un bon point bleu ?
“兩星期前用一根推鐵環的棍子和貝恩·羅傑換的。”
– Je l’avais eu en échange, il y a une quinzaine de jours, contre un bâton de cerceau.
“我說——哈克，死貓能有什麼用？”
– Dis donc, à quoi est-ce que ça sert, les chats morts, Huck ?
“有什麼用？可以治疣子。”
– Ça sert à soigner les verrues.
“不會吧！你說能治嗎？我知道有個更好的藥方子。”
– Non ! sans blague ? En tout cas, moi je connais quelque chose de meilleur.
“我敢打賭你不知道。是什麼方子？”
– Je parie bien que non. Qu’est-ce que c’est ?
“不就是仙水嗎。”
– Eh bien, de l’eau de bois mort.
“仙水！我看仙水一文錢不值？”
– De l’eau de bois mort ? Moi, ça ne m’inspirerait pas confiance.
“你說一文錢不值，是不是？你試過嗎？”
– As-tu jamais essayé ?
“沒有試過。可是鮑勃·唐納試過。”
– Non, mais Bob Tanner s’en est servi.
“你怎麼知道的？”
– Qui est-ce qui te l’a dit ?
“噢，他告訴傑夫·撒切爾，傑夫又告訴江尼·貝克，江尼又告訴吉姆·赫利斯，吉姆又告訴本·羅傑，羅傑又告訴了一個黑人，那黑人又告訴了我。這不，我就知道了。”
– Il l’a dit à Jeff qui l’a dit à Johnny Baker. Alors Johnny l’a dit à Jim Hollis qui l’a dit à Ben Rogers qui l’a dit à un Nègre et c’est le Nègre qui me l’a dit. Voilà ! tu y es ?
“得，你知道又有什麼？他們都在撒謊，那個黑人可能除外。我不認識他，不過我從來也沒見過有哪個黑人不撒謊的。呸！那麼哈克你說說鮑勃·唐納怎麼試的吧。”
– Qu’est-ce que ça signifie ? Ils sont tous aussi menteurs les uns que les autres. Je ne parle pas de ton Nègre, je ne le connais pas, mais je n’ai jamais vu un Nègre qui ne soit pas menteur. Maintenant, je voudrais bien que tu me racontes comment Bob Tanner s’y est pris.
“噢，他的手伸進一個腐爛的老樹樁子裡去蘸裡面的雨水。”
– Il a mis la main dans une vieille souche pourrie, toute détrempée.
“在白天干的嗎？”
– En plein jour ?
“那還用說。”
– Bien sûr.
“臉對著樹樁嗎？”
– Il avait le visage tourné du côté de la souche ?
“對呀。至少我是這麼合計的。”
– Oui, je crois.
“他沒說什麼？”
– Et il a dit quelque chose ?
“我估計沒有。我不清楚。”
– Je ne pense pas. Je n’en sais rien.
“啊！用那樣糊塗蛋的方法還談什麼仙水治疣子！哎，那根本就行不通。你必須獨自一個人到樹林中間，找到那個有仙水的樹樁，等到正值半夜時分，你背對著樹樁，把手塞進去，嘴裡要念：
– Ah ! Ah ! On n’a pas idée de vouloir soigner des verrues en s’y prenant d’une manière aussi grotesque ! On n’obtient aucun résultat comme ça. Il faut aller tout seul dans le bois et se rendre là où il y a un vieux tronc d’arbre ou une souche avec un creux qui retient l’eau de pluie. Quand minuit sonne, on s’appuie le dos à la souche et l’on trempe sa main dedans en disant :
‘麥粒麥粒，還有玉米粉，仙水仙水，治好這疣子。’
« Eau de pluie, eau de bois mort, grâce à toi ma verrue sort. »
唸完之後，就閉着眼睛，立刻走開，走十一步，然後轉三圈，不要和任何人講話徑直回家。如果你一講話，那符咒就不靈了。”
« Alors on fait onze pas très vite en fermant les yeux puis on tourne trois fois sur place et l’on rentre chez soi sans desserrer les dents. Si l’on a le malheur de parler à quelqu’un, le charme n’opère pas.
“哼，這聽起來倒像是好辦法；不過鮑勃·唐納不是這樣做的。”
– Ça n’a pas l’air d’être une mauvaise méthode, mais ce n’est pas comme ça que Bob Tanner s’y est pris.
“嘿，尊敬的夥計，他當然沒有這樣做，所以他是這個鎮上疣子長得最多的一個。他要是曉得怎麼使用仙水，那他身上就會一個疣子都沒有了。哈克，用那個辦法我已經治好手上無數個疣子。我老愛玩青蛙，所以我老是長出許許多多的疣子。有時候我就拿蠶豆來治它們。”
– Ça ne m’étonne pas. Il est couvert de verrues. Il n’y en a pas deux comme lui au village. Il n’en aurait pas s’il savait comment s’y prendre avec l’eau de bois mort. Moi, tu comprends, j’attrape tellement de grenouilles que j’ai toujours des verrues. Quelquefois, je les fais partir avec une fève.
“是的，蠶豆是不錯。我也這樣治過。”
– Oui, les fèves, ce n’est pas mauvais. Je m’en suis déjà servi.
“是嗎？你是怎麼做的？”
– Vraiment ? Comment as-tu fait ?
“拿一個蠶豆把它掰成兩片，再把疣子弄破，弄出點血來，然後你把血塗在蠶豆的一片上，趁着半夜三更沒有月亮的時候，找個岔路口，挖個坑把這片蠶豆埋到地下，再把另外半片燒掉。你看有血的那半片蠶豆不停地在吸啊吸啊，想把另外那半片吸過去，這樣有助于用血去吸疣子，過不多久，疣子就掉了。”
– Tu coupes une fève en deux, tu fais saigner la verrue, tu enduis de sang une des parties de la fève, tu creuses un trou dans lequel tu l’enfonces à minuit quand la lune est cachée. Seulement, pour cela, il faut choisir le bon endroit. Un croisement de routes par exemple. L’autre moitié de la fève, tu la brûles. Tu comprends, le morceau de fève que tu as enterré cherche par tous les moyens à retrouver l’autre. Ça tire le sang qui tire la verrue et tu vois ta verrue disparaître.
“對，就是這樣幹的，哈克——就是這樣。當然你埋蠶豆的時候，你要說：‘埋下蠶豆，消掉疣子，不要再來煩我！’這會更好些的。喬·哈帕就是這樣做的，他差不多到過康維爾，還有許多別的地方哩。可是話說回來，用死貓怎麼治疣子呢？”
– C’est bien ça, Huck. Pourtant, quand tu enterres le morceau de fève, il vaut mieux dire : « Enfonce-toi, fève, disparais, verrue, ne viens plus me tourmenter. » Je t’assure, c’est plus efficace. Mais, dis-moi, comment guéris-tu les verrues avec les chats morts ?
唉，你拿着死貓等半夜壞蛋被埋時，到墳地去；魔鬼都是半夜行動，說不准三兩成群，不過你看不見他們，但能聽到他們走路的聲音，或許還能聽到他們的談話。他們帶那壞蛋到陰曹地府時，你往他們後面扔死貓還要念道：‘鬼跟屍跑， 貓跟鬼跑，疣子跟着貓，我和疣子一刀兩斷了！’這樣保管什麼疣子都治好。”
– Voilà. Tu prends ton chat et tu vas au cimetière vers minuit quand on vient d’enterrer quelqu’un qui a été méchant. Quand minuit sonne, un diable arrive, ou bien deux, ou bien trois. Tu ne peux pas les voir, mais tu entends quelque chose qui ressemble au bruit du vent. Quelquefois, tu peux les entendre parler. Quand ils emportent le type qu’on a enterré, tu lances ton chat mort à leurs trousses et tu dis : « Diable, suis le cadavre, chat, suis le diable, verrue, suis le chat, toi et moi, c’est fini ! » Ça réussit à tous les coups et pour toutes les verrues.
“這聽起來倒是蠻有道理。哈克，你試過沒有？”
– Je le crois volontiers. As-tu jamais essayé, Huck ?
“沒有。不過霍普金斯老太婆跟我說過。”
– Non, mais c’est la vieille mère Hopkins qui m’a appris ça.
“是啊，她可能說過。因為人們說她是個巫婆。”
– Je comprends tout, maintenant ! On dit que c’est une sorcière !
“可不是嗎，湯姆，這我知道。她迷惑過我爹。這是我爹親口說的。有一天，他走過來，見她要迷惑他，就撿起一塊大石頭，要不是她躲閃得及時，他就砸中她了。可是也就在當天夜裡，他喝醉了酒，躺在一個小木屋頂上，不知怎麼就摔下來，摔斷了一隻胳膊。”
– On dit ! Eh bien, moi, Tom, je sais que c’en est une. Elle a ensorcelé papa. Il rentrait chez lui un jour et il l’a vue qui lui jetait un sort. Il a ramassé une pierre et il l’aurait touchée si elle n’avait pas paré le coup. Eh bien, ce soir-là, il s’est soûlé, et il est tombé et il s’est cassé le bras.
“哎呀，真不幸。他是怎麼知道她要迷惑他的呢？”
– C’est terrible ! Mais comment savait-il qu’elle était en train de l’ensorceler ?
“哦，我的老天爺！我爹一眼就看出來了。我爹說她們直勾勾地盯着你時，就是要迷惑你，特別是當嘴裡還唸著咒時，就更不用說了。這時，她們把聖經的禱文倒過來念。”
– Ce n’est pas difficile ! Papa dit que quand ces bonnes femmes-là vous regardent droit dans les yeux, c’est qu’elles ont envie de vous jeter un sort, et surtout quand elles bredouillent quelque chose entre leurs dents, parce qu’à ce moment-là elles sont en train de réciter leur « Notre Père » à l’envers.
“嘿，我說哈克，你打算什麼時候去試着用這貓治疣子？”
– Dis donc, Huck, quand vas-tu faire une expérience avec ton chat ?
“今天夜裡。我猜他們會去弄霍斯·威廉斯這老傢伙。”
– Cette nuit. Je pense que les diables vont venir chercher le vieux Hoss William aujourd’hui.
“可是他不是星期六被埋了嗎？他們星期六夜裡沒來把他弄走嗎？”
– Mais on l’a enterré samedi. Ils ne l’ont donc pas encore pris ?
“嘿，瞧你說的！他們的咒語午夜後怎麼能起作用呢？午夜一過那可就是星期天了。我猜想，真是星期天鬼是不怎麼四處遊蕩的。”
– Impossible. Ils ne peuvent sortir de leur cachette qu’à minuit et, dame, ce jour-là à minuit, c’était dimanche ! Les diables n’aiment pas beaucoup se balader le dimanche, je suppose.
“我從來沒有想到這一點。是這麼回事呀。讓我和你一起去，好嗎？”
– Je n’avais jamais pensé à cela. Tu me laisses aller avec toi ?
“當然好了——只要你不害怕就行。”
– Bien sûr… si tu n’as pas peur.
“害怕！那還不至于。你來學貓叫好嗎？”
– Peur, moi ? Il n’y a pas de danger ! Tu feras miaou ?
“好。如果我叫了，你也回應一聲。上一回，你讓我老在那學貓咪嗚咪嗚的，後來黑斯這老頭就衝我扔石頭，還說‘去他媽的瘟貓！’所以我拿磚頭砸了他家窗戶。不過，你不要講出去。”
– Oui, et tu me répondras en faisant miaou toi aussi, si ça t’est possible. La dernière fois, tu m’as obligé à miauler jusqu’à ce que le père Hays me lance des pierres en criant : « Maudit chat ! » Moi, j’ai riposté en lançant une brique dans ses vitres. Tu ne le diras à personne.
“我不會說的。那天晚上我姨媽一直在盯住我，我怎麼能學貓叫呢。但是這一回我會咪嗚的。嘿，那是什麼？”
– C’est promis. Cette fois-là, je n’avais pas pu miauler parce que ma tante me guettait, mais ce soir je ferai miaou. Dis donc… qu’est-ce que tu as là ?
“只是個扁虱罷了。”
– Un grillon.
“在哪搞到的？”
– Où l’as-tu trouvé ?
“在外面的樹林裡。”
– Dans les champs.
“拿什麼東西跟你換它，你才幹？”
– Qu’est-ce que tu accepterais en échange ?
“我不知道。我不想把它賣掉。”
– Je n’en sais rien. Je n’ai pas envie de le vendre.
“那就算了。你瞧你這只扁虱，這麼小哩。”
– Comme tu voudras. Tu sais, il n’est pas très gros.
“哦，吃不到葡萄就說葡萄酸。我對它倒是挺滿意的。對我來說，這扁虱夠好的了。”
– On peut toujours se moquer de ce qu’on n’a pas. Moi, il me plaît.
“哼，扁虱多得是。我要是想要的話，一千個我也能搞到。”
– On en trouve des tas.
“喂，得了吧，那你搞來給我看看呀。你是抓不到的。我認為這是個較早的扁虱，是我今年見到的頭一個。”
– Alors qu’est-ce que tu attends pour aller en chercher ? Tu ne bouges pas parce que tu sais très bien que tu n’en trouverais pas. C’est le premier que je vois cette année.
“那麼，哈克，我用我的牙齒跟你換扁虱吧。”
– Dis, Huck, je te donne ma dent en échange.
“讓我瞧瞧。”
– Fais voir. »
湯姆拿出一個小紙包，小心翼翼地打開它。哈克貝利望眼欲穿。這誘惑大大了。最後，他說：
Tom sortit sa dent d’un papier où il l’avait soigneusement mise à l’abri. Huckleberry l’examina. La tentation était très forte.
“這是真牙齒嗎？”
« C’est une vraie dent ? » fit-il enfin.
湯姆翻起嘴唇，給他看缺口。
Tom retroussa sa lèvre et montra la place vide jadis occupée par la dent.
“哼，那好吧。”哈克貝利說，“換就換吧。”
« Allons, marché conclu », déclara Huck.
湯姆把扁虱裝進前幾天囚禁大鉗甲蟲的那個雷管筒子裡後，他們就分手了，各自都感覺比以前富有了許多。
Tom mit le grillon dans la petite boîte qui avait servi de prison au « hanneton à pinces » et les deux garçons se séparèrent, persuadés l’un et l’autre qu’ils s’étaient enrichis.
湯姆來到那座孤零零的小木框校舍的時候，他邁着輕鬆愉快的步伐，好像是老老實實來上學的樣子，大步走進教室。他把帽子掛在釘子上，一本正經地邊忙邊坐到他的座位上。他的老師正高高地坐在他那把大細籐條扶手椅上，聽著催眠的讀書聲，正打着盹。湯姆進來把他吵醒了。
Lorsque Tom atteignit le petit bâtiment de l’école, il allongea le pas et entra de l’air d’un bon élève qui n’avait pas perdu une minute en route. Il accrocha son chapeau à une patère et se glissa à sa place. Le maître somnolait dans un grand fauteuil d’osier, bercé par le murmure studieux des enfants. L’arrivée de Tom le tira de sa torpeur.
“托馬斯·索亞！”
« Thomas Sawyer ! »
湯姆曉得老師要是叫他全名，那麻煩事就來了。
Tom savait par expérience que les choses se gâtaient infailliblement quand on l’appelait par son nom entier.
“到，老師！”
« Monsieur ?
“過來，我問你。好傢伙，你為什麼遲到了，總是這樣？”
– Lève-toi. Viens ici. Maintenant veux-tu me dire pourquoi tu es en retard une fois de plus ? »
湯姆正要撒個謊來矇混過關，這時他看到一個人的背上垂下兩條長長的金黃色辮子，他為之一驚。一股愛情的暖流使他立刻認出了那女孩子。女生坐的那一邊，正好只有她身旁空着一個位子。他立刻說：
Tom était sur le point de forger un mensonge rédempteur quand il reconnut deux nattes blondes et s’aperçut que la seule place libre du côté des filles se trouvait précisément près de l’enfant aux beaux cheveux.
“我路上和哈克貝利·費恩講話耽擱了！”
« Je me suis arrêté pour causer avec Huckleberry Finn », répondit-il.
老師氣得脈搏都要停止跳動了，他無可奈何地瞪着眼睛望着湯姆。亂哄哄的讀書聲也停止了。學生們都很納悶，這個莽撞的傢伙是不是腦子有毛病。老師說：
Le sang de l’instituteur ne fit qu’un tour. Le murmure cessa aussitôt. Les élèves se demandèrent si Tom n’était pas devenu subitement fou.
“你，你幹了什麼？”
« Quoi… Qu’est-ce que tu as fait ?
“路上和哈克貝利·費恩講話耽擱了。”
– Je me suis arrêté pour causer avec Huckleberry Finn.
他說得一清二楚。
“托馬斯·索亞，這可是我聽到的最叫人吃驚的坦白交待了。你犯了這樣大的錯誤，光用戒尺不能解決問題。把上衣脫掉！”
– Thomas Sawyer, c’est l’aveu le plus impudent que j’aie jamais entendu ! Mon garçon, tu n’en seras pas quitte pour un simple coup de férule. Retire ta veste ! »
老師直打得胳膊發累，戒鞭有明顯磨損時才住手。之後他命令道：
Lorsqu’il eut tapé sur Tom jusqu’à en avoir le bras fatigué, le maître déclara :
“去吧！去和姑娘們坐在一塊，這對你算是一次警告。”
« Maintenant, va t’asseoir avec les filles et que cela te serve de leçon. »
教室裡到處都是竊竊私語聲，似乎是這讓湯姆臉紅。但實際上，他臉紅是因為崇拜那位素不相識的女孩，還有幸能和她同桌。他在松木板凳的一頭坐下來，那女孩子一仰頭，身子往另一頭移了移。大家相互推推胳膊，眨眨眼睛，低聲耳語。但是湯姆卻正襟危坐，兩隻胳膊放在既長又矮的書桌上，好像在看書學習。
Les ricanements qui accueillirent ces paroles parurent décontenancer le jeune Tom, mais en réalité son attitude tenait surtout à l’adoration respectueuse que lui inspirait son idole inconnue et au plaisir mêlé de crainte que lui causait sa chance inouïe. Il alla s’asseoir à l’extrémité du banc de bois et la fillette s’écarta de lui, avec un hochement de tête dédaigneux. Les élèves se poussèrent du coude, des clins d’œil, des murmures firent le tour de la salle mais Tom, imperturbable, feignit de se plonger dans la lecture de son livre. Bientôt, on cessa de s’occuper de lui et il commença à lancer des coups d’œil furtifs à sa voisine.
漸漸地，大家的注意力不再集中在湯姆身上，學校裡慣有的低沉的讀書聲重新在那沉悶的空氣中響起。這時湯姆偷偷地瞥了那女孩幾次。她注意到了，“朝他做了鬼臉”之後有一分鐘光景，她都用後腦勺衝著他。等她慢慢地轉過臉來時，有一個桃子擺在了她的面前。她把桃子推開，湯姆又輕輕地把它放回去。她又把桃子推開，不過這次態度緩和了些。湯姆耐心地把它又放回原處。這一回她沒有再拒絶了。湯姆在他的寫字板上寫了幾個字：“請你收下吧，我多得是哩。”那女孩瞥了瞥這些字，仍是一動也不動。於是湯姆就用左手擋住寫字板，開始在上面畫着圖畫。有好一陣子，那女孩堅決不去看他作畫，可是在好奇心的驅使下，她開始動搖了。湯姆繼續畫着，好像不知道那回事。那女孩想看，但態度不明朗，可是這男孩還是不動聲色，裝作沒看見。最後她讓了步，猶猶豫豫小聲說道：
Elle remarqua son manège, lui fit une grimace et regarda de l’autre côté. Quand elle se retourna, une pêche était posée devant elle. Elle la repoussa. Tom la remit en place. Elle la repoussa de nouveau mais avec plus de douceur. Tom insista et la pêche resta finalement là où il l’avait d’abord mise. Ensuite, il gribouilla sur une ardoise : « Prends cette pêche. J’en ai d’autres. » La fillette lut ce qu’il avait écrit et ne broncha pas. Alors le garnement dessina quelque chose sur son ardoise en ayant bien soin de dissimuler ce qu’il faisait à l’aide de sa main gauche. Pendant un certain temps, sa voisine refusa de s’intéresser à son œuvre, mais sa curiosité féminine commença à prendre le dessus, ce qui était visible à de légers indices. Tom continuait de dessiner comme si de rien n’était. La petite s’enhardit et essaya de regarder par-dessus sa main. Tom ignora sa manœuvre. Forcée de s’avouer vaincue, elle murmura d’une voix hésitante :
“讓我看看吧。”
« Laisse-moi voir. »
湯姆略微挪開左手，石板上畫的是座房子，畫得既不好又模模糊糊，兩個山牆頭，還有一縷炊煙從煙囪裡裊裊升起。可是姑娘的興趣被吸引住了，於是，她把一切都拋到了九霄雲外。畫畫好的時候，她盯着看了一會，然後低聲說：
Tom retira sa main gauche et découvrit un grossier dessin représentant une maison à pignons dont la cheminée crachait une fumée spiraloïde. La fillette en oublia tout le reste. Lorsque Tom eut mis la dernière touche à sa maison, elle lui glissa :
“畫得真好——再畫一個人上去。”
« C’est très joli. Maintenant, fais un bonhomme. »
於是，這位“畫家”就在前院裡畫了一個人，他拔地而起，那形狀有點像一架人字起重機，他一大步就可以跨過房子。可是這姑娘並不在乎這一點。她對這個大怪物很滿意。她低聲說：
Le jeune artiste campa aussitôt un personnage qui ressemblait à une potence. Il était si grand qu’il aurait pu enjamber la maison. Heureusement, la petite n’avait pas un sens critique très développé et, satisfaite de ce monstre, elle déclara :
“這個人畫得真好看，再畫就畫我，畫成正走過來的樣子。”
« Il est très bien ton bonhomme… Maintenant, dessine mon portrait. »
湯姆就畫了個水漏或沙漏（均可作計時器用），加上一輪滿月，四肢像草扎似的，硬梆梆的，張開的手指拿着一把大得可怕的扇子。 姑娘說：
Tom dessina un sablier surmonté d’une pleine lune et compléta l’ensemble par quatre membres gros comme des brins de paille et un éventail impressionnant.
“畫得太好了。我要是會畫就好了。”
« C’est ravissant, déclara la fille. J’aimerais tant savoir dessiner !
“這容易，”湯姆低聲說道，“跟我學。”
– C’est facile, répondit Tom à voix basse. Je t’apprendrai.
“啊，你願意嗎？什麼時候教我？”
– Oh ! oui. Quand cela ?
“中午。你回家吃午飯嗎？”
– À midi. Est-ce que tu rentres déjeuner ?
“如果你教我，我就留在這裡。”
– Je resterai si tu restes.
“好，那太好不過了。你叫什麼名字？”
– Bon, entendu. Comment t’appelles-tu ?
“貝基·撒切爾，你叫什麼？哦，我知道，你叫托馬斯·索亞。”
– Becky Thatcher. Et toi ? Ah ! oui, je me rappelle, Thomas Sawyer.
“他們揍我時，就叫我這個名字。我表現好的時候叫做湯姆。你叫我湯姆，好嗎？”
– C’est comme ça qu’on m’appelle quand on veut me gronder, mais c’est Tom, quand je suis sage. Tu m’appelleras Tom, n’est-ce pas ?
“好的。”
– Oui. »
這時候，湯姆又在寫字板上寫着什麼字，還用手擋住不讓那姑娘看見。這一回她不像以前了。她請求湯姆給她看。湯姆說：
Tom se mit à griffonner quelques mots sur une ardoise en se cachant de sa voisine. Bien entendu, la petite demanda à voir.
“啊，沒什麼好看的。”
« Oh ! ce n’est rien du tout, affirma Tom.
“不，一定有好看的。”
– Mais si.
“真的沒什麼好看的。再說，你也不愛看這個。”
– Non, non.
“我要看，我真的要看。請讓我看一看。”
– Si, je t’en prie. Montre-moi ce que tu as écrit.
“你會說出去的。”
– Tu le répéteras.
“不會，決不會，百分之一百二十地不會。”
– Je te jure que je ne dirai rien.
“跟任何人你都不會說嗎？永遠不說，一輩子不說？”
– Tu ne le diras à personne ? Aussi longtemps que tu vivras ?
“是的，我不會告訴任何人，現在讓我看吧。”
– Non, je ne le dirai jamais, à personne. Maintenant fais-moi voir.
“啊，你真想看嗎！”
– Mais non, ce n’est pas la peine…
“既然你這樣待我，我就一定要看！”於是她把小手兒按在他手上，兩個人爭了一會兒，湯姆假裝拚命捂着不讓她看的樣子，可是手漸漸移開，露出了三個字：“我愛你。”
– Puisque c’est ainsi, je verrai quand même, Tom, et… »
Becky essaya d’écarter la main de Tom. Le garçon résista pour la forme et bientôt apparurent ces mots tracés sur l’ardoise : « Je t’aime.
“啊，你壞蛋！”她用力打了他的手，臉雖然紅了，但心裡卻樂滋滋的。
– Oh ! le vilain ! » fit la petite fille qui donna une tape sur les doigts de Tom, mais en même temps rougit et ne parut pas trop mécontente.
就在這時，湯姆覺得有人慢慢地抓住他的耳雜，漸漸往上提起。這一抓非同小同，讓湯姆掙脫不掉。就這樣，在一片尖刻的咯咯笑聲中他被鉗着耳雜，從教室這邊拉到那邊自己的座位上。接着老師在他身旁站了一會，教室裡肅然起敬，然後他則一言不發，回到了自己的寶座上。湯姆雖然感到耳朵很疼，但心裡卻是甜蜜蜜的。
À ce moment précis, Tom sentit deux doigts implacables lui serrer lentement l’oreille et l’obliger à se lever. Emprisonné dans cet étau, il traversa toute la classe sous les quolibets de ses camarades et fut conduit à son banc. Pendant quelques instants, qui lui parurent atroces, le maître d’école resta campé devant lui. Finalement, son bourreau l’abandonna sans dire un mot et alla reprendre place sur son estrade. L’oreille de Tom lui faisait mal, mais son cœur jubilait.
班裡靜下來時，湯姆動起真格來要好好學習，可是內心卻不能平靜下來。結果朗讀時，他讀得別彆扭扭；而在地理課上，他把湖泊當成山脈，一切都被他“恢復”到了原始混沌狀態；上拼寫課時，一連串最簡單的字弄得他“翻了船”，結果成績在全班墊了底，他只好把戴在身上、風光了好幾個月的那枚獎章退給了老師。
Lorsque les élèves se furent calmés, Tom fit un effort méritoire pour étudier, mais toutes ses idées dansaient dans sa tête et, pendant la classe de géographie, il transforma les lacs en montagnes, les montagnes en fleuves, les fleuves en continents, faisant retourner le monde aux temps de la Genèse. Le cours d’orthographe l’acheva, car il se vit « recalé » pour une suite de simples mots élémentaires. Il se retrouva en queue de classe, et dut rendre la médaille d’étain qu’il avait portée avec ostentation pendant des mois.